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【16.02.10】 「桑名市教育大綱」(案)に対する意見、募集中です。(2月15日まで)

下記のような主旨で出しました。

1、情報の共有化が必要。
「桑名市総合計画」、国の「第2期教育振興基本計画」、県の「三重県教育ビジョン」、“くわなっ子”育成方針、「桑名市スポーツ振興計画」、「桑名市生涯学習推進計画」等どれだけ理解されているのか。

2、夢とは何なのか、もう少し解説した方が良いのではないか。「無限の可能性を持つ子どもたち
も、自ら夢を持ち、その夢に向かって努力することが重要です。」ここは、削除すべきです。子供
たちが夢を持てないようにしているのは、大人たちや行政の責任です。

3、少子化への対応として、小中一貫教育が出てきているが、学校の統廃合を含めて白紙状況なのだからこの言葉も削除すべきです。少人数での教育の良さも訴えるべきです。小中一貫教育の研究を進めるとあるが、その必要を認めない。すでに実施された他市町での結果を見れば明らかではないか。無駄な仕事を多忙な教員の皆さんにさせるべきではない。

4、桑名の外国人の増加は労働市場と関係があり英語圏の人は少ないのではないか。ここのところ
も分析し、何故、外国語=英語力の向上を言うのか説明されたい。

5、今小学校などで問題になっているゲーム機の事が書かれていない。情報通信機器より問題です。
調べてみてください。子供たちが公園で何をしているのか。

6、学校施設の整備の現状と課題に、小学校の普通教室にエアコン設置がどうしてないのですか。
1番の問題です。

7、部落問題に特化しているのではないですか。止めてください。「より地域の実態に即した」とあるのは、差別を助長するものです。

8、「3つの視点」がよくわからない。どうして3つにしたのか。

9、「本物力」とは何なのか。総合計画でも議論されたようだが理解できない。

現物は、下記の通りです。

「桑名市教育大綱」(案)に対する意見

住所 桑名市立花町1−14−7
氏名 星野 公平
連絡先(電話番号) 22−2975
市内に住所を有する者

該当箇所(項目、ページ、行等)           意見

1、1ページ 1項目     桑名市総合計画は次ページに載せられているが、国の「第2期教育振興基本計画」や県の「三重県教育ビジョン」はどのように斟酌されているのか。また、2つの概要を載せるべきではないか。
2、1ページ 1項目     6ページのいじめのところに出てくるが“くわなっ子”とは何なのか。育成方針も明らかにすべきではないか。この大綱とどちらが上位なのか。
3、2ページ 表       本物力とは何なのか。総合計画でも議論されたようだが理解できない。
4、3ページ 3項目(1)  平成表記だけでなく西暦表記をすべきです。1ページ2項目の様に。
5、3ページ 3項目(1)  少子化への対応として、小中一貫教育が出てきているが、学校の統廃合を含めて白紙状況なのだからこの言葉も削除すべきです。少人数での教育の良さも訴えるべきです。
6、3・4ページ3項目(2) 桑名の外国人の増加は労働市場と関係があり英語圏の人は少ないのではないか。ここのところも分析し、何故、英語力の向上を言うのか説明されたい。(8ページの基本方針1でも。)
7、4ページ 3項目(3)  今小学校などで問題になっているゲーム機の事が書かれていない。情報通信機器より問題です。調べてみてください。子供たちが公園で何をしているのか。
8、5ページ 3項目(4)  「学力を確実に保障する」とはどういうことですか。
9、5ページ 3項目(5)  学校施設の整備の現状と課題に、小学校の普通教室にエアコン設置がどうしてないのですか。1番の問題です。
10、5ページ 3項目(5) 「多機能化・複合化された施設」ですが、学校はあくまでも学校の姿を守ってください。
11、5ページ 3項目(6) 教員の研修状況はもう少し具体的に分析して下さい。参加人数も含めて。
12、6ページ 3項目(7) 部落問題に特化しているのではないですか。止めてください。「より地域の実態に即した」とあるのは、差別を助長するものです。
13、6ページ 3項目(8) くわなっ子育成方針を明らかにしてください。情報を共有しましょう。
14、7ページ 4項目    夢とは何なのか、もう少し解説した方が良いのではないか。
15、7ページ 4項目    「無限の可能性を持つ子どもたちも、自ら夢を持ち、その夢に向かって努力することが重要です。」ここは、削除してください。子供たちが夢を持てないようにしているのは、大人たちや行政の責任です。
16、7ページ 4項目    教育環境とは何なのか。エアコンも入るのか。現在検討中の教育環境整備室には学校施設の整備は入らないと言っているが。
17、8ページ 5項目    3つの視点がよくわからない。どうして3つにしたのか。
18、9ページ 5項目    小中一貫教育の研究を進めるとあるが、その必要を認めない。すでに実施された他市町での結果を見れば明らかではないか。無駄な仕事を多忙な教員の皆さんにさせるべきではない。
19、9ページ 5項目    「桑名市スポーツ振興計画」の内容を明記しなければ何をするのか分からない。
20、9ページ 5項目    「桑名市生涯学習推進計画」の内容を明記しなければ何をするのか分からない。

                                                  (以上)

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